1910年，覺民初等小學堂在運河邊成立?！坝X民”意為喚起人們救國救民的愛國意識；百年后，經過校址的變遷、多所學校的并入，杭州市人民小學依舊在運河畔散發著教育之光。用該校校長廖紅的話說，就是“人民小學為人民”，想真正為老百姓辦實實在在的學校、搞踏踏實實的教育。
做有思考、有研究的勞動教育
2022年9月，勞動教育新課標正式實施，許多學校在勞動教育課程的改進與變化上都經歷了相當長的一段陣痛期。而在人民小學，所有的勞動教育從多年前開始便井然有序地進行著，新老課標過渡十分自然。該校以市規劃課題《農耕園：PBL視野下的小學生勞動教育載體的設計與實施》為引領，結合學生實際和地域資源進行勞動教育校本化實施，形成“一廊一室一園”的百年老校勞動教育新樣態。
在廖紅校長的帶領下，記者探訪該校的勞動實踐基地，從中發現了不少亮點。比如，在農耕園里種植棉花。據廖紅校長介紹，早些年間，杭一棉子弟學校和麻紡織廠子弟學校并入人民小學，讓學校有了別的學校不具備的文化積淀?！霸S多家長是有‘棉麻情懷’的，希望自己的孩子也能多去了解‘棉麻文化’?！绷渭t校長表示，“為此，我們在勞動教育中深入開展‘棉麻韻’的項目研究，并多次邀請浙江省農業科學院專家實地考察、精準把脈，讓農耕園成為更加適合學生的勞動場域?！?/span>
棉花的種植并非簡單的“撒一把種子”。廖紅校長坦言，之前的種植并沒有收獲棉花。為此，學校便組織學生進行采集土壤，檢測土壤成分，在PH試紙上測試土壤酸堿性，對棉花種植條件進行多次評估。最終在省農科院專家的指導以及同學們科學細心地培育下，一朵朵潔白如雪的棉花終于掛滿枝頭。隨后，該校將采摘、工藝品制作等工序都形成了特色的課程項目，學生在參與的過程中完成了全學科的項目化學習。
除了農耕園，人民小學還積極打造智慧農場“魚菜共生“系統，通過科學的生態設計實現養魚不換水而無水質憂患，種菜不施肥而正常成長的生態共生效應,勞動與科技緊密相連；開辟“農具陳列廊”，展示蓑衣、鋤頭、竹籃、斗笠等各類傳統農耕器具，感受傳統勞作的魅力。
做有效率、有意義的拓展課程
2022年，人民小學舉辦首屆“口琴節”，全校千名學生齊齊走上大舞臺，手捧不同類型的口琴，吹奏出美妙的音符?？谇偈侨嗣裥W的招牌藝術課程，該校一直以來堅持普及口琴教學，倡導人人會吹口琴?！安恢皇强谇?，我們希望孩子們通過學習一門愛好或技藝，給自身帶來學習生活習慣上，甚至素養的提高上帶來實質性的改變。如今，還有很多從學校畢業的孩子會經?；貋硐蚶蠋熣埥?，一起編排節目?！绷渭t校長告訴記者，學校一直以來始終堅持“樂學會玩”的教育理念。近年來“樂學會玩”升級為“樂學慧玩”，倡導慧學、慧玩、慧生活，讓拓展性課程不再是單純的學習，更是提升自我以及修養身心的過程。
隨著“雙減”政策的不斷推進，人民小學的拓展性課程也愈發成熟與完善。在廖紅校長看來，作業減下來的同時，素養一定要提起來，拓展性課程的最終落腳點，還是在學生身上：“學什么、怎么學，所有的授課過程全都細化與晾曬，百分百向家長匯報?！睘榇?，該校在微信公眾號開設“拓展性課程”“X課程展示”等專欄，甚至為某一門課程單獨開設一個微信公眾號，詳盡地向家長介紹每一門課程的特色以及課程進度，做到上完每一堂課，都能實時反饋給家長。除此之外，該校還會在六一兒童節等特定時間節點舉辦拓展性課程的集中展示匯演，讓學生曬一曬自己學到的本領。
做有內涵、有傳承的百年老校
近年來，人民小學依托“樂學慧玩”的教育理念，著重打造“一文一武”的特色教育品牌，開啟“以文化人、以武育人”的教育模式?！霸趲熧Y上，我們專門招聘了以國畫、書法特長的專職教師，加上我們已經有的獲得過全國武術大賽冠軍的體育老師，繼而形成強大的‘文武’師資團隊，給學生帶去更為系統、全面的特色教育?！绷渭t校長始終認為，作為百年老校，不能只看到“百年”二字，更應該從“百年”出發，讓百年老校有內涵、有傳承。
2021年，人民小學率先在二年級普及軟筆書法進課堂，并以社團為載體挖掘潛能，培養書法苗子，張揚個性特長；以“競賽”為手段，激發全校學生書寫興趣，培植文化自信。廖紅校長坦言，雖然開展時間不算久，但是架不住孩子們喜歡，不管是社團還是拓展性課程均“一位難求”，瞬間報滿。走在校園內，記者在很多墻上都看到了學生的書畫作品。
同時，人民小學也是拱墅區非物質文化遺產項目“鞏式通臂拳”的傳承學校。2022年5月，該校首屆校園“武林大會”隆重舉行，同時也是鞏式通臂拳進校園一年的成果展示?，F場，全校參與、人人參與，整齊劃一的拳法，打出了氣勢與未來?！拔覀兂Ｕf以武會友，學習武術不僅能強健體魄，還能從中學到相關禮儀，以及培養學生堅韌不拔的品性，很有意義?！?/span>
談及新的一年學校的特色工作，廖紅校長表示：“今年，我們將以武術為基點，融入書畫、舞蹈、民樂等形式，舉辦人民小學武術文化節，從而形成一個更為綜合性和全方位的展示以及學習平臺?！?/span>