教學質量是學校的生命線，教學常規檢查是教學質量監控的常規手段。為全面了解教師對教育教學工作的完成情況，更好地完成教育教學工作任務，使教學常規工作常態化、規范化、細致化，10月10日下午，濰城區實驗小學開展了教學常規檢查，此次檢查包括教師備課、聽課和作業批改三項內容。
備課是上好課、提高課堂教學質量、落實“雙減政策”的前提和基礎。本次檢查聚焦集體備課基礎上的二次備課，主要從教學設計是否突出學為中心，是否按照教學評一致性的原則設計教學活動，課堂練習設計是否典型等方面進行量化。
聽課記錄是重要的教學研討資料，是教學指導與評價的依據。本學期，我校加大了教師聽課力度，倡導教師不僅進行年級組內聽課，更要積極參加跨年級、跨學科的聽課學習。通過檢查，教師聽課節數均達到要求，聽課記錄填寫齊全，有實事求是的優缺點評價、細致入微的課后分析及有助于教師進一步改進教學的意見建議等。聽課內容記錄詳實，對教學環節、教學重難點等都能較好地記錄下來。
作業是課堂教學的延伸，是教師了解學生掌握基礎知識、基本技能和運用所學知識解決實際問題能力的有效途徑。有效的布置和批改作業，有利于調節改進教學工作，鞏固教學效果。本次檢查就學生作業保管情況是否完好，作業是否干凈、整潔、字體是否端正、美觀，錯題學生是否及時改正，教師布置作業是否有針對性，是否認真按時批改，是否有指導性、鼓勵性批語等情況進行查看。
教學無小事，常規抓細節?！耙詸z查促規范，以檢查促提升”是精細化管理工作的宗旨。今后，學校將在持續落實好“雙減”的前提下，繼續開展好教學常規工作檢查，相信實驗小學的老師們會不斷改進和完善優質教學方案，為全面提升學校教學質量打下堅實的基礎，使我校教學工作再上一個新臺階！
濰城區融媒體中心轉發報道
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